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Les élèves hispanistes de 4èmeC, 4èmeD et 4èmeF ont travaillé autour de la formulation de conseils pour une bonne hygiène de vie: ils ont réfléchi à une bonne alimentation, à comment préserver un sommeil réparateur, à comment se sentir bien… Continue Reading →

En cours de réalisation : un travail sur les couleurs, les nuances et les dégradés. Techniques mixtes ou peintures, ou feutres ou crayons : Adem (6eD), Hiba (6eE), Vadim (6eE) et Marie (6eE). André Derain, L’Estaque, route tournante, 1906.

Des lycéennes et des lycéens qui étudient en lycée général et technologique ou en lycée professionnel sont venus rencontrer nos élèves de 3e pour leur présenter leur parcours, leur quotidien de « grands » et « grandes » et leurs projets ambitieux après le… Continue Reading →

Philippine a ainsi représenté les thèmes « casse-croûte », « randonnée » et « sac à dos », thèmes de la liste Inktober 2024. Bravo à elle  ! Pour les élèves qui souhaitent continuer à faire ce défi toute l’année, il existe Inktober 52 : un… Continue Reading →

Les élèves de 4e travaillent sur le thème « Ordre et désordre dans un même travail ». Bravo à Caroline pour cette réalisation. Et encore quelques belles réalisations de mers en 3e, (3eD et 3eF, Wassim, Eva, Julien, Nelia, Bahia)  avec des… Continue Reading →

Bravo à Lola pour ce beau travail technique de superpositions de pastels à l’huile pour rendre compte des nuances de la mer, une oeuvre presque abstraite qui  peut faire penser aux tableaux de Rothko. Les élèves de 3eE et 3eF… Continue Reading →

Cette année encore, de nombreux élèves de 6ème ont visité le  théâtre des Célestins à Lyon. Ils ont découvert ce magnifique théâtre à l’italienne, ses coulisses, ses sous-sols et mêmes ses deux fantômes, Hippolyte et Anatole…

En 4eE, les élèves devaient choisir l’un de ces thèmes : « De moins en moins la nature de plus en plus la pollution » ou « De moins en moins la pollution, de plus en plus la nature ». Dans le travail de… Continue Reading →